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   <title>幼児教育、保育園と幼稚園</title>
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   <updated>2008-05-13T18:01:34Z</updated>
   <subtitle>幼児教育とは保育園や幼稚園など入学前の教育のことですが、幼児教育というと英語教室などに習いに行くことが幼児のために教育をしていると思われてしまうかもしれませんが、本当はそういうことだけではないようです。</subtitle>
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   <title>幼児教育の保育内容</title>
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   <published>2007-06-23T02:45:50Z</published>
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   <summary>保育園と幼稚園は小学校入学前の子どもが通う施設ですが、保育園は児童福祉施設のため、ゼロ歳から入所可能で年齢によって保育士の数が決められているのに対し、幼稚園は学校教育法に則って満三歳からの入園が許可さ...</summary>
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   <content type="html" xml:lang="ja" xml:base="http://youjihoiku.maibase.info/">
      <![CDATA[<strong>保育園と幼稚園</strong>は小学校入学前の子どもが通う施設ですが、保育園は児童福祉施設のため、ゼロ歳から入所可能で年齢によって保育士の数が決められているのに対し、幼稚園は学校教育法に則って満三歳からの入園が許可されている教育施設です。
<strong>幼稚園保育の内容</strong>は、「健康」「人間関係」「環境」「言語」「表現」と幼稚園教育要領に示されてます。
この起源はドイツのフレーベルの構想の中にあったもので、彼が作った「キンダーガーデン」をお手本にしています。
<strong>保育園の保育内容</strong>は保育所保育指針によって提示されていますが、<u>法律で定められてないので義務ではありません</u>。
３歳児以上の教育的な内容については、幼稚園教育要領によるとされていて、保育時間やお昼ねなどの生活パターンの違い以外は似ているところが多いです。このように所管が違うだけで似ているところの多い幼稚園と保育園を一元化しようという動きがあります。
これは子育て支援として多様化するニーズに応えるためで、認定子ども園として、2007年4月より実施予定です。]]>
      
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   <title>「保育園」の正式名称は「保育所」</title>
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   <published>2007-06-20T13:29:54Z</published>
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   <summary>幼稚園は文部科学省所管の学校であり、大学までの教育体系の中の一環として組み込まれており、保育所は厚生労働省所管の児童福祉施設です。 「保育園」と呼ばれることが多いのですが、正式名称は「保育所」となりま...</summary>
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         <category term="002幼稚園と保育園の違い" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
   
   
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      <![CDATA[<strong>幼稚園</strong>は文部科学省所管の学校であり、大学までの教育体系の中の一環として組み込まれており、<strong>保育所</strong>は厚生労働省所管の児童福祉施設です。
<strong>「保育園」</strong>と呼ばれることが多いのですが、<u>正式名称は</u><strong>「保育所」</strong>となります。

「<a href="http://youjihoiku.maibase.info/">幼児教育、保育園と幼稚園保育</a>」の「<a href="http://youjihoiku.maibase.info/2007/06/post_1.html">幼稚園と保育園の違い</a>」と重複しますが
<strong>幼稚園の目的</strong>は、幼児を保育し、適当な環境を与えてその心身の発達を助長することです。（学校教育法）

それに対し、<strong>保育所の目的</strong>は日々保護者の委託を受けて、保育に欠けるその乳児又は幼児を保育する（児童福祉法）ことです。

保育園は保護者が働いているなどの何らかの理由によって保育に欠ける子供を預り養育することが目的の児童福祉施設のため、保育時間が8時間と長いことや給食施設の完備、運動場の広さなど、<u>家庭保育を補完する生活の場</u>という位置づけがされています。

少子化対策の一環として保育ニーズの多様化に応えようと、<u>幼保一元化の動きがあります</u>。
保育所は保護者の就労に関係なく利用できるようにという要望や、幼稚園は保育時間を延長して就労している保護者も利用したいなどといったものが代表的な意見です。]]>
      
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   <title>幼児教育と子どもの発達</title>
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   <published>2007-06-20T08:37:11Z</published>
   <updated>2008-05-13T17:51:58Z</updated>
   
   <summary>幼児教育とは、本来は楽しく遊べる子になるように、保育者が子供を少し手助けしていくことにあります。しかし現状は、習い事や才能開発、知能アップなどに偏っているのが現状です。 子どもの発達について研究が進ん...</summary>
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         <category term="003脳への刺激も幼児教育" scheme="http://www.sixapart.com/ns/types#category" />
   
   
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      <![CDATA[<strong>幼児教育とは</strong>、本来は楽しく遊べる子になるように、保育者が子供を少し手助けしていくことにあります。しかし<u>現状は、習い事や才能開発、知能アップなどに偏っているのが現状</u>です。

<strong>子どもの発達</strong>について研究が進んで行き、「能力は何もないところから教えていく」というものでなく、<strong>幼児教育</strong>とは、子どもの成長において、本来備わっている生きる能力を引き出していく手助けをするというものです。
そのため、<a href="http://youjihoiku.maibase.info/2007/05/post.html">幼児教育の重要性</a>が注目され、子どもの頃からの関わり、特に脳への刺激の関わりの重要性が注目されるようになってきました。
ただ、幼児教育をあまりにも小さいときから始めると、赤ちゃんはしゃべらないので、きっちりと脳には刺激が伝えられているのかどうかを判断しにくいと思います。
しかし、実際には、脳に刺激を受けているからこそ笑ったり、話し始めたりするのです。ですから<strong>早期に教育をする</strong>ことで脳のシナプスは増えていっています。

だからといって、幼児教育での注意することは、決して「おけいこ」や「お勉強」にしないことです。
知識を与えるのではなく、「遊びを通して」自分から学び、生活していく力を身につけることこそが本当の生きる力をつけて行ける幼児教育なのです。]]>
      
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   <title>幼稚園と保育園の違い</title>
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   <published>2007-06-12T20:24:12Z</published>
   <updated>2008-05-13T18:02:34Z</updated>
   
   <summary>幼稚園は文部科学省が管轄し学校教育法に規定される教育施設であり、保育園は厚生労働省が管轄し児童福祉法に規定される「児童福祉施設」です。 このように根拠となる法律や行政の管轄が違いますが、幼児の保育とい...</summary>
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      <![CDATA[<strong>幼稚園</strong>は文部科学省が管轄し学校教育法に規定される教育施設であり、<strong>保育園</strong>は厚生労働省が管轄し児童福祉法に規定される「児童福祉施設」です。
このように根拠となる法律や行政の管轄が違いますが、<strong>幼児の保育</strong>という面では似ています。
<strong>幼稚園の教育・保育内容の基準</strong>は幼稚園教育要領（文部省告示）によります。
これは学校教育法施行規則の一部で守らなければならない義務があります。保育時間は４時間（標準）となっていますが、保育園と変らない長時間保育の幼稚園もあります。<strong>保育園の教育・保育内容の基準</strong>は保育所保育指針によりますが、幼稚園のように法律ではなく、あくまでも指針です。

３歳児以上の教育的な内容については、幼稚園教育要領に基づきます。保育時間は原則８時間ですが、延長や夜間の保育を実施する保育園もあります。少子化と子育て支援として、幼稚園的機能および保育所的機能を有する施設のニーズが高まっています。
主なニーズは幼稚園の保育時間の延長や保育園の親の就労に関係なく利用したいなど、これを幼保の一元化といい、2007年には<strong>認定子ども園</strong>の実施が予定されています。]]>
      
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   <title>幼児教育の重要性</title>
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   <published>2007-05-22T01:04:53Z</published>
   <updated>2008-05-13T18:04:53Z</updated>
   
   <summary>幼児教育の重要性が注目されていますが、幼児教育とは知育だけに偏らず、子どもの成長に本来持っている生きる力を引き出す手助けをするものです。幼児教育は昨今、ますます盛んになってきています。幼稚園での教育と...</summary>
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      <![CDATA[<strong>幼児教育</strong>の重要性が注目されていますが、<strong>幼児教育</strong>とは知育だけに偏らず、子どもの成長に本来持っている生きる力を引き出す手助けをするものです。幼児教育は昨今、ますます盛んになってきています。<strong>幼稚園での教育</strong>という、本来のとらえ方でなく、英語やピアノ・ヴァイオリンなどのおけいこから英語教室や才能開発などの勉強が「<strong>幼児教育</strong>」と、捉えられています。
実際は前述の知育の方に力が注がれています。今、このように幼児教育が注目されているわけは、脳の発達についていろいろとわかってきたからです。よくあるのが幼児教育というと、親御さんは構えてしまって、どこかへ習いにいかなければ、幼児教育をしてないと思ってしまうかもしれませんが、本当はそういうことだけでなく、お乳を飲ませ目を見ながら赤ちゃんに話しかけるなどの、脳への刺激も幼児教育と言えます。
赤ちゃんはシナプス（脳の伝達細胞）が環境によって脳が刺激されシナプスが増えていくことがわかったからです。脳は胎児期から発達しているので、妊娠中の女性の食生活や喫煙、飲酒が胎児に影響が妊娠中に母親がお腹の子どもに絵本を読んだり、音楽を聞かせたり、話しかけることから、外的刺激を与えて、脳に刺激が伝わり増加へ影響するのでしょう。
実は、脳細胞の発達から<strong>幼児教育</strong>を始める時期を考えると、受精から誕生までに、成人と同じ神経細胞がつくられ、３歳で80％完成します。この数は以後、減ることはあっても増えることはありません。ですから<u>みんな競って早期の幼児教育</u>をして脳のシナプスを増やそうとしているのです
刺激というレベルで幼児教育を考えると、座って知識だけを与えることが幼児教育でないことがわかります。
手先を動かす、自然に触れる、いろんな人と関わる、良い絵本に触れて体も心も育てる必要性がわかります。
<u>大切なのは、<strong>幼児教育</strong>をして何を目指すかということです</u>。子どもは何でも吸収しますから、早くから始めると字や計算だってできる子どもはいます。しかし自立して生きていく力を育てる手助けをするのが本来の親の役目です。]]>
      
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